第3393章 真的会服气吗？
宁溪才不怕他，一脸我有校长主持公道我有理的模样。
“证据在校长手里，你有没有故意针对给我小鞋穿，不是你否认就不成立的。”
向庆华走进去，脸色又黑又冷，“我到底是怎么样的，也轮不到你来定。”
“院长，宁导师完全就是无理取闹。”
他带着气愤的继续说：“不但不尊重我这个院长，更质疑学校的公平公正性，我自然不能放任助涨她这股歪风邪气。”
白兴和宁溪私交不错，又很不喜欢向庆华虚伪的小人性子，皱了皱眉头，“你这话也太过了吧，宁溪怎么就是歪风邪气了？”
其他院长也不赞同这话，他们看宁溪挺好的啊！
向庆华气得想吐血了，这些老家伙都是些蠢货，完全被宁溪玩得团团转，居然帮她说起话来了。
他深吸一口气解释，“她说我们院长带的是十个人的班级，不能和其他班级分配的资源相同，否则就是对其他班级的不公平。”
这话一出，其他院长都愣了愣，纷纷复杂的看向宁溪。
这丫头要将他们也扯进去？
宁溪早就料到向庆华会来这么一手，“这种分配原则，我是觉得对其他班级挺不公平的，特别是我们符院，每个班都是一样的资源分配，就我们班少了一半。”
“向院长说是因为我们班只有十人，资源是按照人头分配的，可他们班可也只是十人，难道因为是院长就要多分配到一倍的资源？”
向庆华心里一喜，死丫头果然要将这里的院长都拉下水得罪，正如他意：“这样的分配又不是我定的，其他院也是一样的情况。”
“你要求公平，是不是我们都将资源减半，你就觉得公平了？”
“你刚才要求要不我们班的资源减半，要不就将你们班的资源调到一样。我要是同意了，你们班的学生不是能分配到比其他学生多一倍的资源，这其实对于其他普通班来说，不也是不公平？说来说去也不过是你的私心作祟。”
“我们是院长，是六品的术术师，学生也是入学成绩顶尖的存在，所以我们有资格享受这样的分配，你又凭什么享受同等待遇呢？”他问出了最犀利的话。
其他院长听到这话每天都蹙了蹙，没有发表意见。
宁溪轻笑一声，全身散发着一股傲然的霸气和自信，“凭我班里的学生绝对不会比你们班差，我就该为他们争取到最合理的资源分配。”
向庆华不屑的笑道：“大言不惭！你这是觉得我们这些院长都不如你了？”
这话挑拨的成分很重，在座的院长心里也确实有几分不悦，宁溪这话貌似将他们也囊括了进去，因为他们的班级也是受到特殊分配待遇的。
宁溪等的就是他这一句，“不，我觉得在座的院长教学都比我强，你们带的班有特殊优待大家也能理解。”
随即话锋一转道：“不过理解是一回事，服不服又是另一回事了。”
“我只是就事论事，比如每个院其他班级的导师和学生们，对于这样的分配心里真的会服气吗？”
“证据在校长手里，你有没有故意针对给我小鞋穿，不是你否认就不成立的。”
向庆华走进去，脸色又黑又冷，“我到底是怎么样的，也轮不到你来定。”
“院长，宁导师完全就是无理取闹。”
他带着气愤的继续说：“不但不尊重我这个院长，更质疑学校的公平公正性，我自然不能放任助涨她这股歪风邪气。”
白兴和宁溪私交不错，又很不喜欢向庆华虚伪的小人性子，皱了皱眉头，“你这话也太过了吧，宁溪怎么就是歪风邪气了？”
其他院长也不赞同这话，他们看宁溪挺好的啊！
向庆华气得想吐血了，这些老家伙都是些蠢货，完全被宁溪玩得团团转，居然帮她说起话来了。
他深吸一口气解释，“她说我们院长带的是十个人的班级，不能和其他班级分配的资源相同，否则就是对其他班级的不公平。”
这话一出，其他院长都愣了愣，纷纷复杂的看向宁溪。
这丫头要将他们也扯进去？
宁溪早就料到向庆华会来这么一手，“这种分配原则，我是觉得对其他班级挺不公平的，特别是我们符院，每个班都是一样的资源分配，就我们班少了一半。”
“向院长说是因为我们班只有十人，资源是按照人头分配的，可他们班可也只是十人，难道因为是院长就要多分配到一倍的资源？”
向庆华心里一喜，死丫头果然要将这里的院长都拉下水得罪，正如他意：“这样的分配又不是我定的，其他院也是一样的情况。”
“你要求公平，是不是我们都将资源减半，你就觉得公平了？”
“你刚才要求要不我们班的资源减半，要不就将你们班的资源调到一样。我要是同意了，你们班的学生不是能分配到比其他学生多一倍的资源，这其实对于其他普通班来说，不也是不公平？说来说去也不过是你的私心作祟。”
“我们是院长，是六品的术术师，学生也是入学成绩顶尖的存在，所以我们有资格享受这样的分配，你又凭什么享受同等待遇呢？”他问出了最犀利的话。
其他院长听到这话每天都蹙了蹙，没有发表意见。
宁溪轻笑一声，全身散发着一股傲然的霸气和自信，“凭我班里的学生绝对不会比你们班差，我就该为他们争取到最合理的资源分配。”
向庆华不屑的笑道：“大言不惭！你这是觉得我们这些院长都不如你了？”
这话挑拨的成分很重，在座的院长心里也确实有几分不悦，宁溪这话貌似将他们也囊括了进去，因为他们的班级也是受到特殊分配待遇的。
宁溪等的就是他这一句，“不，我觉得在座的院长教学都比我强，你们带的班有特殊优待大家也能理解。”
随即话锋一转道：“不过理解是一回事，服不服又是另一回事了。”
“我只是就事论事，比如每个院其他班级的导师和学生们，对于这样的分配心里真的会服气吗？”