将自己整理得稍微没那么狼狈后,林妍回到了教室。待她到达时,课堂已经开始了半小时,教室里早已坐满了学生,并且依稀传出了些许喧闹。
    讶异、心虚、嗤笑……见到林妍,教室中眾人的神色各异,并且瞬间噤声,投注在自己身上的热烈注目礼,令林妍感到尷尬且难堪。
    「……报告。」也不清楚究竟有没有人能听得见,在门口轻声地说了句后,她随即快步走到自己的座位。
    或许是对这样的情况早已见怪不怪,眾人在最初瞥了那一眼后,随即便别过头、该做什么就做什么去,端坐在座位上的李可纯更是目不斜视,像是个认真专注的好学生。
    「林妍啊……下次可别再迟到了啊!」见状,讲台之上,身为班导的徐良生只是简单地说了句,便回头继续去写他的板书。
    彷彿只是段无关紧要的小插曲,上至导师、下至同班同学,似乎就没人觉得林妍这样浑身狼狈地迟到走进教室,有什么不妥的。
    事实上,一开始,对于林妍这样明显的违纪行为,徐良生的态度也不是这么「宽容」的。
    他在这所学校的资歷并不算深,今年是第一次担任导师。好不容易才进入了这所在同行之中评价颇高的中学,他对自己也是有着些许期许的。他希望:自己能成为一名受学生们爱载敬重的老师。
    这个目标实行起来却没那么容易。这么大的学校里,自然是会有各式各样的学生,而身为一个老师,他偶尔难免也会碰到一些特别不守纪律的……一开始之所以会注意到林妍,便是因为她不时的作业缺交与迟到。
    「记得要遵守规则,下次不准再犯了!」起初,秉持着为人师表的热忱,他总是这么严厉地告诫着。
    跟那些不服管教的问题学生不一样,林妍亦总是顺从地答应着。
    然而,一而再、再而三……同样的事情却仍是不断地发生。
    对此,徐良生的心中不由得充满了朽木不可雕的感慨,直到某一天,他见到了林妍身上一道显眼的伤疤……
    他发现事情或许没有原先所想的那么单纯。
    「林妍,你是不是有什么困难呢?有什么问题都可以提出来和老师讨论。」
    这一次,犹豫了一会后,林妍没有再继续保持沉默了。
    然而,得知真相后的徐良生,却是寧愿从未从林妍的口中得到过那个答案。
    不要怪我,不要再用那样饱含苛责的目光看着我了——紧握着手中的粉笔,身后若有似无的目光,令徐良生感到芒刺在背,写着板书的动作也因此而有些僵硬。
    他想起了林妍当初的那个回答。
    「你是说李可纯联合班上的同学们一起欺负你?」像是感到无法置信,徐良生又重复了遍林妍刚才的回答。
    对此,林妍只是沉默地点了点头。她说:包括前些日子以来作业的无故迟交,都是因为这个缘故。
    徐良生感到心里一寒。
    若是家暴,便是家庭问题,身为老师,他较能够置身事外地出手帮忙,也不太会有人追究他的责任。
    但若是班上同学所为,往严重点的方向说,便是霸凌了,是身为导师的他、乃至于整个学校的责任。
    为了弄清楚状况,他将李可纯叫到了办公室。
    「林妍是这么跟老师说的吗?真是太奇怪了。」听到徐良生的描述,李可纯显得很讶异,「她是不是讨厌我啊?明明刚转学过来的时候,我还帮过她不少忙呢。」
    「所以…事情并不像林妍所说的那样吗?」
    「当然不是啊,不然老师你可以问问其他同学。」李可纯笑道:「总不会每个人都在说谎吧?」
    于是,在一次课堂中,徐良生抱着一叠文件,神色严肃地走上了台。
    「最近,有同学跟老师反映,班上有欺凌同学的情况……」他往台下扫视了一眼,各张年轻的面孔神色各异,有嘻嘻哈哈不当一回事的、有神色惊讶愕然的,至于林妍,则是低着头默然不语。
    「老师做了一份匿名问卷,请各位针对这件事情,写下自己的意见。不要担心,问卷内容不会有其他人看到的,请各位一定要诚实作答……」徐良生说着就将问卷给发下。
    最后,四十份问卷,有写着「无事」的、有在上头随意乱涂鸦的、有认为事情无关紧要,在上头写了些轻慢低俗的话语的……就是没人写下林妍所述说的情况。
    至于林妍,则交了张白卷。
    而这一次,面对徐良生的约谈,她变得更沉默了。
    「……我没有说谎。」唯一坚持的,只有这一句话。
    之后,徐良生做的这些调查,似乎也引起了校方的注意。
    「徐老师啊,听说你最近利用许多课堂及课外时间,调查班上霸凌的情形?」
    一日,校长有些语重心长地将他叫到了校长室。
    校长的语气与态度,让徐良生莫名地感到有种不妙的感觉。
    果然,下一句,便听他说道:「有学生反映,徐老师这样的行为,让他们感到相当不安,而且马上就要考试了,这样占用课堂时间,也影响到他们的学习……」
    「徐老师你也不想接到家长投诉的吧?」
    徐良生自然是不想。
    这份工作于他而言,不只是一份理想,更是一个能供全家温饱的饭碗,丢失的后果,他可无法承受。
    搓了搓双手,校长的神色像是有些为难,「林妍是吧!你说的那个学生我也知道,她在课堂上的表现一直都不是很好,似乎还曾经在考试时作弊……这次的事情,会不会也是有什么误会呢?毕竟年轻人之间的小吵小闹,是常有的事。」
    虽然是疑问句,但在那个当下,徐良生知道,校长想从自己口中听到的,只有一个答案。
    「您说的是……」良久,徐良生听见自己这么说道:「或许就像您说得这样吧!」
    ……
    桌上充满恶意的涂鸦、时常骯脏破损的作业簿……有些事情,要看清真正的答案,并不是那么困难。
    因为作恶者甚至没有花太多的心思在隐藏。
    但在很多时候,重要的并非是「对不对」,而是「好不好」。
    在这所学校执教的这么些年,除了教学经验的累积外,徐良生也逐渐明白了不少有关这里的「规则」。
    其中有一条便是:为了自己的前途着想,某些学生是无法动、也动不得的。
    李可纯或许是真的做了不好的事情了,但再继续深究下去,对谁都没有好处。
    「(我也是逼不得已的啊……)」
    为了安抚自己那不知还剩下多少的良心,徐良生一再地为自己开脱。
    形势比人强。林妍的情况虽然可怜,但与其去得罪那些后头有倚仗的「好学生」,他还是寧可对无依无靠、家里人也没怎么在管的林妍视而不见。
    有时候,心里的烦躁,会让他连带着看林妍也觉得不太顺眼。
    被骂被欺负,难道不会试着自己反击吗?如果连自己都放弃了,又怎么能指望别人能帮你?
    但更多时候,对于林妍这样的隐忍沉默,他是由衷感到了庆幸。
    正如校长当初所说:若事情牵扯到了家长投诉、牵扯到了「霸凌」,学校的立场便会变得极为尷尬了。
    ——比起发现并解决问题,最好的情况,是打从一开始就让一切看起来都没有问题。
    反正,还有不到两年的时间,就要毕业了嘛!相信那群人对这样的玩闹,也很快就会烦了腻了。
    ……过往几次不也都是这样的?
    在他看来,现在这么做,除了对林妍本人有些不公平外,对任何人都是容易且轻松的,可以说是利多于弊。
    而作为补偿,他也会好好体谅她的难处的。无论是迟到、还是迟交作业,对于那些明显的违纪行为,他都能够宽容以待。
    他会竭尽自己渺小的力量帮助她——身为一个老师,这是他应该做的。
    「(所以,不要再对我抱有更高的期望了。)」
    一个紧张,黑板上的字亦出现了笔误。
    写错的板书可以擦掉从写,已经说出口的话,却是再也收不回了。

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